Pembelajaran
interdisiplin adalah sebuah proses yang mengundang peserta didik untuk
mengintegrasikan konsep, teori, metode dan tools dari dua atau lebih disiplin
untuk memperdalam pemahamannya terhadap sebuah topik yang kompleks.
Pengajaran
dan pembelajaran interdisiplin memiliki karakteristik: purposeful (penuh makna),
grounded in the disciplines (didasarkan pada multi disiplin) and integrative
(integratif).
Guru
mengembangkannya tergantung pada level peserta didik dan tujuan proyek, bisa
berupa unit atau proyek berskala kecil, menengah atau besar. Ia dapat dilakukan
oleh seorang guru tunggal yang mengintegrasikan disiplin-disiplin atau tim
kolaboratif yang mengerjakan unit tersebut.
Lima aspek
yang harus diperhatikan untuk memandu proses perencanaan, yaitu:
1. Membuat
pertanyaan yang banyak
2. Memilih
pemahaman disipliner
3. Mengembangkan
pemahaman integratif
4. Merencanakan
performa pemahaman
5. Menggunakan
berbagai strategi penilaian.
Enam langkah
proses perencanaan:
1. Bagaimana kita
membuat pertanyaan banyak yang efektif?
2. Bagaimana kita
dapat memilih dan meng-craft pemahaman disipliner? Apa tools disipliner yang
akan dibutuhkan peserta didik?
3. Bagaimana kita
mengembangkan pemahaman integratif?
4. Bagaimana kita
dapat memastikan bahwa disiplin-disiplin akan secara sukses terintegrasi untuk
memperdalam pemahaman peserta didik?
5. Apa yang kita
butuhkan agar dapat mengajar dalam kelas interdisiplin yang berkualitas?
6. Apa yang
dimaksud dengan pendekatan MYP untuk penilaian?
MYP menawarkan
pendekatan holistik untuk pekerjaan interdisiplin yang berdasar pada definisi
pembelajaran interdisipliner; pendekatan ini memandu perhatian para guru
terhadap empat kriteria pekerjaan:
- Purpose (Tujuan)
- Grounding (Landasan)
- Integration (Integrasi)
- Thoughtfulness (Perhatian)
Sumber:
Coordinator
Support Material. Guide to Interdisiplinary Planning. Hlm. 1-5, file: guide_to_id_planning.pdf.
"Boleh Konsultasi Masuk Jurusan Sistem Informasi via IG atau Tiktok."
|
Tips Skripsi Program Studi Sistem Informasi |
|
No comments:
Post a Comment