Apa perbedaan
antara kelas Amerika, Jerman, dan Jepang? Jika kita mengingat anekdot dari
Stiegler dan Hiebert (1999) dalam bukunya The Teaching Gap, dalam kelas Jepang
terdapat siswa-siswa dan pengetahuan serta guru yang berperan sebagai mediator di
antara mereka.
Di kelas Jerman,
terdapat pengetahuan dan siswa-siswa, tapi para guru merasa pengetahuan ini
adalah miliknya dan menyalurkannya ke siswa sesuai yang terbaik menurut mereka.
Di kelas
Amerika, terdapat guru-guru dan siswa-siswa, tapi status pengetahuan tidak jelas.
Jantung dari
teori Vygotsky lebih meletakkan pemahaman kesadaran kognitif dan pembelajaran sebagai
sosial dan kultural daripada fenomena individu. Selama dalam waktu yang sangat
singkat Vygotsky mengembangkan tesis utama ini dalam berbagai bidang yang
mencakup teori perkembangan anak and psikologi pendidikan.
Dia mengeksplorasi
hubungan antara bahasa dan pemikiran, pengajaran dan perkembangan, dan formasi
konsep akademik serta yang lainnya.
Sumber:
Alex
Kozulin, Boris Gindis, Vladimir S. Ageyev, dan Suzanne M. Miller (editor). 2003.
Vygotsky’s Educational Theory in Cultural Text. Cambridge University
Press. File: 21628130_lese_1.pdf
|
"Boleh Konsultasi Masuk Jurusan Sistem Informasi via IG atau Tiktok."
|
|
Tips Skripsi Program Studi Sistem Informasi |
|
|
No comments:
Post a Comment